Seminar 1

Wenn kleine Hände „Großes“ bewegen

In der kindlichen Entwicklung spielt die Motorik eine zentrale Rolle. Nicht nur für die Selbständigkeit der Kinder, sondern auch für ihre schulischen und sozialen Erfolge ist sie von großer Bedeutung. Oft sind es Probleme in der Fein- und Graphomotorik die den Alltag der Kinder erheblich erschweren.
Graphomotorik umfasst die motorischen Prozesse und Fähigkeiten, die beim Schreiben und Zeichnen erforderlich sind, einschließlich der präzisen Kontrolle der Hand- und Fingerbewegungen.

Nicht nur fehlende Übung und mangelnde Gelegenheit sich zu bewegen sind eine mögliche Ursache für motorische Schwierigkeiten auch die „umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen“ (UEMF) kann eine Ursache für eine fehlende oder gestörte motorische Koordination sein. Die Graphomotorik ist dabei von besonderer Bedeutung, da sie eng mit dem Schreibenlernen verknüpft ist. Das Seminar geht gezielt auf die Entwicklung der Fein- und Graphomotorik ein und bietet praxisorientierte Ansätze zur Förderung von feinmotorischen Fertigkeiten im Kita- und Schulalltag. Zudem werden Besonderheiten im Umgang mit Linkshändern aufgegriffen.

Schwerpunkte des Seminares:

• Fein- und Graphomotorik: Grundlagen und deren Bedeutung für den (Kita-) Alltag und die schulische Entwicklung.
• Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen (UEMF): Ursachen und Auswirkungen
• Motorisches Lernen: gezielte Unterstützung ermöglichen
• Unterstützung von Linkshändern: kurzer theoretischer Einblick und wie Sie Linkshänder im Kita- und Schulalltag unterstützen können.
• Hilfsmittel für die Feinmotorik: Praktische Hilfen und Materialien kennenlernen und ausprobieren.

Seminar 2

Bei der Aufgabe bleiben fällt so schwer
Kinder mit Konzentrationsschwierigkeiten

Konzentration und Aufmerksamkeit – wichtige Faktoren, damit Kindern der Alltag mit Spaß und Freude gelingt. Schon ein kleines Defizit an Aufmerksamkeit kann zu Konflikten führen. So dauert das Anziehen länger als gedacht, das Kind unterbricht sein Spiel häufig oder bringt es erst gar nicht zu Ende oder zum Stundenbeginn ist der Arbeitsplatz mal wieder nicht vorbereitet. Wie sie Kinder dabei unterstützen können ihre Aufmerksamkeit auf eine Aufgabe zu lenken und diese ausdauernd zu beenden erfahren Sie in diesem Seminar. Unsere Themen:

• Aufmerksamkeit/ Konzentration/ Vigilanz … was ist das eigentlich?

• Wie entsteht Aufmerksamkeit und wieviel kann ich erwarten?

• Ein kurzer Exkurs in unser Gehirn.

• Die Ursachen von Konzentrationsmangel.

• Hinderliche und förderliche Faktoren für den Kita- und Schulalltag.

• Die Stärken von Kindern mit AD(H)S.

Seminar 3

Wenn Kinder streiten und provozieren

Die Fähigkeit, sich empathisch und sozial zu verhalten, ist eine der zentralen Herausforderungen in der kindlichen Entwicklung. In den letzten Jahren beobachten wir immer häufiger Kinder, die Schwierigkeiten haben ihre Emotionen zu regulieren, Kompromisse einzugehen oder gemeinsam mit anderen zu kooperieren. Diese Verhaltensweisen führen oft zu Konflikten, die den Alltag in Kitas und Schulen erschweren. Was kann uns das Kind mit diesem Verhalten mitteilen wollen? 

In diesem Seminar richten wir den Fokus auf die Stärken und Möglichkeiten der Kinder und erarbeiten praxisorientierte Ansätze, die sowohl auf die Förderung von Selbstregulation und Empathie als auch auf die Stärkung sozialer Kompetenzen abzielen. Gemeinsam entwickeln wir Lösungen, wie Kitas und Schulen effektiv dazu beitragen können, den respektvollen Umgang miteinander zu fördern und damit das soziale Verhalten der Kinder nachhaltig zu stärken.

Schwerpunkte des Seminares:

• die sozio-emotionale Entwicklung von Kindern
• Strategien zur Emotionsregulation, Regulation des Aktivitätsniveau, Selbst- und Fremdwahrnehmung
• verschiedene Sichtweisen auf Verhaltensauffälligkeiten
• notwendige Entwicklungsschritte, um sich in bestimmten Situationen angemessen zu verhalten

Seminar 5

Mit Achtsamkeit verbunden – Beziehungen im Kita- und Schulalltag bewusst gestalten

In einem dynamischen und oft hektischen Kita- und Schulalltag wird es zunehmend wichtiger, bewusst innezuhalten und die Beziehung zu den Kindern aktiv und achtsam zu gestallten. Eine achtsame und beziehungsorientierte Grundhaltung schafft nicht nur eine vertrauensvolle Atmosphäre, sondern bildet auch die Grundlage für nachhaltiges Lernen, emotionale Sicherheit und einen respektvollen Umgang miteinander.

Doch was bedeutet Achtsamkeit und eine beziehungsorientierte Grundhaltung und wie kann diese im pädagogischen Kontext aussehen ohne zusätzliche Belastung zu erzeugen? Wie können Sie, als pädagogische Fachkräfte gleichzeitig auf ihre eigenen Ressourcen achten?

Gemeinsam erarbeiten wir konkrete und alltagstaugliche Ansätze, die sowohl die Beziehungsgestaltung als auch das eigene Wohlbefinden stärken.

Schwerpunkte des Seminares:

• Was bedeutet Achtsamkeit im pädagogischen Alltag? Grundlagen und praktische Umsetzung
• Beziehungsorientierte Grundhaltung: Wie eine wertschätzende Haltung Vertrauen schafft und Entwicklungsräume öffnet
• Selbstfürsorge für Fachkräfte -> selbständiges erarbeiten für den eigenen Berufsalltag
• Praxisnahe Achtsamkeitsübungen: Einfache & alltagstaugliche Methoden

Gruppenermäßigung

Nehmen mehrere Erzieher:innen / Lehrer:innen eines Trägers bzw. einer Einrichtung am selben Seminar teil,  
bieten wir Ihnen folgende Gruppenrabatte an:

Ihr Weg zu uns

Alle Seminar finden im
Begegnungshaus Hier & Jetzt in Wittichenau/OT Brischko/Gewerbepark 48 statt.